Toplamları 10 ve 20 Olan Sayılar 1. Sınıf
Toplamları 10 ve 20 olan sayılar etkinliğinde öğrencilerimizle iki sayıyı toplayıp 10 ve 20 yi bulmaya çalışacağız. Bu etkinliği hazırlarken daha somut olması için modeller ve şekiller kullandık. 1. sınıf toplama işlemi...
Toplamları 10 ve 20 olan sayılar etkinliğinde öğrencilerimizle iki sayıyı toplayıp 10 ve 20 yi bulmaya çalışacağız. Bu etkinliği hazırlarken daha somut olması için modeller ve şekiller kullandık. 1. sınıf toplama işlemi konusunda öğrencilerimizi daha fazla geliştirmek için iki sayıyı toplayıp sonucu 10 ve 20 olarak bulmalarını sağlayacağız.
Toplamları 10 ve 20 olan sayılar yaparken öncelikle aynı basamakları bir araya getirmeli ve toplamalıyız. Bunun içinde aynı basamakta olan sayıları alt alta getirerek toplama yapabiliriz. Toplama işlemleri yapılırken önce birlikler daha sonrada onluklar toplanır. Matematiğin en temel konusu olduğu için toplama işlemlerinin iyice öğrenilmesine özen gösterilmelidir. Hazırlamış olduğumuz özgün etkinliklerde soyut bir kavram olan toplamayı somutlaştırmaya çalıştık.
Toplamları 10 ve 20 olan sayılar Etkinlikleri
- İki sayıyı toplama işlemi
- Toplamları 10 olan sayıları toplama
- Toplamları 20 olan sayıları toplama
Toplamları 10 ve 20 olan sayılar Kazanımları
- M.1.1.2.1. Toplama işlemlerinin anlamını kavrar.
- M.1.1.2.2. Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemlerini yapar.
Toplamları 10 ve 20 olan sayılar dosyasında yer alanları aşağıdaki galeriden inceleyebilirsiniz. Özgün etkinliklerimizin orijinal halini pdf olarak indirebilirsiniz. Görüntü kalitesi yüksek etkinlik indirmek için pdf i indirebilirsiniz.
Öğrencileriniz için kullanabileceğiniz diğer etkinlikler için İlkokul Etkinlikleri kategorimizi inceleyebilirsiniz.
Yeni etkinliklerden haberdar olmak için Facebook, Instagram, Twitter, Youtube , Pinterest ve Telegram hesaplarımızı takip edebilirsiniz.
Sitemizde yer alan çalışmaların izin almadan farklı platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır. Ticari amaçla çoğaltılması izne tabidir.




